曹普华：持续用力推动党纪学习教育深化内化转化
持续用力
推动党纪学习教育深化内化转化
曹普华
推动党纪学习教育深化内化转化，是下一阶段由中央统一部署集中学，转入到自我要求常态学，确保党纪学习教育不断往深里走、往心里走、往实里走的关键所在。其中，深化是前提、是基础，内化是重点、是核心，转化是关键、是根本。对于党员干部来说，党纪学习一日不可离、一事不可离，搞好深化内化转化，才能真正以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪，为“三服务”高质量发展提供坚强纪律保证。
做到深化不能仅满足于“学过了”，而要在学深悟透、入脑入心上“扎下根”
全面系统学。坚持联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全面地而不是片面地学思践悟，做到与党章贯通起来学，时时叩问初心使命。与党的创新理论贯通起来学，夯实理论根基。只有沉心静气，一章一节、逐字逐句地用心学、用心悟，掰开揉碎、多思多想，做到整体把握、融会贯通、纵横捭阖，才能全面系统掌握党纪学习中蕴含的思想要义、科学内涵，切实增进党纪学习的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
持之以恒学。党纪学习不能“三天打鱼两天晒网”，也不能想着“一口气吃个胖子”，更不能急功近利，“刚撒一把米，就要鸡下蛋”。要把党纪刻印在心、融入日常，离不开持之以恒的学习。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。党纪学习犹如“凿井”，只有由表及里、由浅入深，精进不止、深凿不息，才能真正品尝到党纪看似严厉下的“温度”。通过常学常思、深学深思、循序渐进，达到“三个莫高估”：一是莫高估自己的定力。二是莫高估自己的自我约束。三是莫高估自己的判断。
寻根究底学。党纪学习重在入脑入心，贵在深入彻底。毛泽东同志在谈理论学习时就曾说，“在中国，本来读书就叫攻书，读马克思主义就是攻马克思的道理，你要读通马克思的道理，就非攻不可”。学习党纪，只有坚持“攻书到底”的精神，才能以“凿井”之功推动学出深度、学出精髓，坚持干什么就重点学什么、什么弱就重点补什么，切忌人到心不到的“打卡式”学习，做做样子、装点门面的“包装式”学习，一目十行、只看速度不重质量的“点卯式”学习，始终保持党纪学习的标准不降、要求不松、力度不减，从而不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。
做到内化不能仅满足于“学懂了”，而要在强化自觉、融入日常上“勤剪枝”
内化为纪律自觉。党员干部的纪律意识不是与生俱来的，也不会随着党龄的增加、职务的升迁而水涨船高。必须通过持续深入的学习和党性锤炼，不断改造个人主观世界，真正触及思想、触及灵魂，时刻提醒自己的第一身份是共产党员，第一位的要求是严守党的纪律。真正将党规党纪立于心头，不断强化在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党的纪律自觉。
内化为抵腐定力。从政治“生命线”、工作“基准线”、发展“事业线”、家庭“幸福线”的高度，深刻思考认识严守党纪对于大到一个党、小到一个家庭的重要性，做到时时叩问初心，时时在灵魂深处敲响鼓。保持对党规党纪的敬畏，修炼“我心有主”的定力，须知天下没有免费的午餐，世上没有不透风的墙，人生没有后悔药可吃。须知法网恢恢疏而不漏，任何时候都要敬畏党纪、走正道，任何时候都不能心存侥幸、搞歪门邪道。
内化为行为习惯。守纪一时易，终生守纪难。任何时候一事当前，首先想想党纪的要求是什么、工作的职责是什么、群众的期盼是什么、家人的目光是什么，把党纪既当“紧箍咒”，又当“护身符”，视党规党纪为高悬于头顶的利剑，习惯在党纪的监督约束下工作生活，时时不忘提醒自己“戴着镣铐跳舞”，真正将党规党纪融入日常，把铁的纪律转化为日常习惯和行为准绳，始终做到慎独慎微、慎言慎行、慎始慎终。
做到转化不能仅满足于“学好了”，而要在转变作风、推动工作上“结出果”
学出绝对忠诚。政治纪律在六项纪律中是管总的，打头的，是最重要的纪律。“天下至德，莫大于忠。”党员干部无论是强化理论武装，接受思想洗礼，加强党纪学习教育，还是应对各种风浪考验，说到底是要锤炼对党绝对忠诚的政治品格。我们要牢牢把握好这条主线，把党纪学习与贯彻落实习近平总书记关于“五个坚持”的重要论述、对新时代办公厅工作的重要指示精神结合起来，把旗帜鲜明讲政治贯穿于“三服务”工作全过程各环节，在学中干、在干中学，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
学出使命担当。我们通过党纪学习不仅要练就具有特殊免疫力的“金刚不坏之身”，更要挺起“能扛事、不出事”的铁脊梁、硬肩膀。党纪既划出了行为的边界底线，也给我们明确了想问题、干工作、作决策的政治标准，提供了管用的方法密钥。办公厅的工作要求是“既要、又要，甚至还要”，办公厅工作面临的形势是“困难、两难，甚至更难”，办公厅工作的节奏是“五加二”“白加黑”。但不管工作多难、多累，只要守住了纪律，提高了敢于斗争、善于斗争的能力本领，涵养了“交出一头、只顾一头”的担当与胸襟，就能更好心无旁骛地干好工作，增强行稳致远的志气骨气底气。
学出优良作风。作风转变是一个持续深化的过程，既要从思想上固本培元，又要依靠抓好经常性纪律教育、纪律约束作为保障，两者缺一不可。也只有加强纪律学习、抓好纪律教育，组织才能提高战斗力、作风才能形成感召力、制度才能发挥约束力。要通过抓党纪促作风，推动全厅形成上下一条心、一股劲、一起干的良好政治生态，恪守“快、稳、严、准、细、实”的要求，有力有效做好统筹协调、参谋助手、督促检查、服务保障等“三服务”工作，坚决杜绝做坐而论道的说客、碌碌无为的过客、袖手旁观的看客、天马行空的游客。
学出为民情怀。党纪学习教育目的是让党员干部受教育，旨归是让人民群众得实惠。党纪条例的各项条款表面上看是严肃规范的纪律要求，往根上悟，一字一句都是对党员干部初心使命的直接叩问。要把党纪学习当做检视离群众距离远近的一味“清醒剂”，把学习中焕发出的宗旨意识、为民情怀转化为解民忧、纾民困的担当作为。要以“走找想促”活动为抓手，聚焦为基层减负赋能、提质增效，进一步深入基层、深入群众，把走访调研、督查检查、信息收集报送等方面发现的问题梳理整理好，把形成的问题清单转化为责任清单，推动党纪学习教育成果转化为促进发展、办好民生实事的实际行动。（作者系中共湖南省委分管日常工作的副秘书长、省委办公厅主任）
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《新湘评论》
2024年第17期
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